心理行為訓練器材主要分為體能訓練和心理訓練，將系統科學(xué)的理論體系與切實(shí)可尋的訓練方法相結合，是提高消防官兵的前提和基礎。河南興邦通過(guò)對消防部隊官兵的心理素質(zhì)模型進(jìn)行分析，通過(guò)研制的心理素質(zhì)訓練項目實(shí)現現場(chǎng)場(chǎng)景的重現，使官兵的心理行動(dòng)曲線(xiàn)不斷地進(jìn)行轉變，以達到綜合訓練的目的。

*訓練方式普及化

心理行為訓練器材兩大主題訓練:心理能力訓練和心理行為訓練.不同的人可采用不同的時(shí)間段進(jìn)行不同的訓練方式，可讓每位訓練人員都參與進(jìn)來(lái)，穩步推進(jìn)，覆蓋面廣。

加強心理行為訓練要做到以下幾點(diǎn)：

（1）在實(shí)際操作中，要注意學(xué)習，注重有了才會(huì )有積累，有積累才會(huì )有進(jìn)步。在學(xué)習中我們不僅從書(shū)本上、工作中、生活中得到知識，也要善于學(xué)會(huì )吸取他人的經(jīng)驗教訓，取其精華。

（2）自我肯定。人要不斷地否定和肯定自己才能進(jìn)步，而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業(yè)成功的關(guān)鍵。

（3）拋棄自卑。自卑需要三個(gè)條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀(guān)公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，要戰勝自我，為自己樹(shù)立一個(gè)目標，要有堅強的信念，相信自己的能力，要對自己有一個(gè)科學(xué)的評估。

（4）增強自信。以一個(gè)良好的心態(tài)迎接實(shí)際操作中的任何挑戰。

（5）心理調節和情緒調節。不同的人在不同的環(huán)境中有不同的心理和不同的情緒，同樣它產(chǎn)生的效果也是不同的。要充分地認識自我，根據自己的情況注意自我培養和鍛煉，在不同的環(huán)境中學(xué)會(huì )自我調節，自我控制心理和情緒的變化，這樣才會(huì )有一個(gè)好的思維轉換去適應各種條件下的變化。