火是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的一種自然力。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展；另一方面也可能成為一種具有強大破壞力的災害，給人類(lèi)生產(chǎn)、生活甚至生命安全帶來(lái)嚴重危害?；馂牡陌l(fā)生，除雷擊、自燃、火山噴發(fā)等自然因素外，大多是由于人們在日常生產(chǎn)生活中用火不慎、電氣安裝使用不當、違反操作規程等引發(fā)的。掌握消防安全防范常識、落實(shí)火災防范措施，是減少火災危害的重要手段。建立多媒體互動(dòng)消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識更加豐富化形象化，更能讓參觀(guān)者在實(shí)踐中學(xué)到消防安全知識，讓參觀(guān)者對消防安全知識更加記憶深刻。


近年青少年違法犯罪年齡上呈現低齡化，社會(huì )心理成熟早。 以致于機關(guān)在破案中不得不調低對 的年齡段刻畫(huà)下限。



為增強青少年法治觀(guān)念預防違法犯罪、促進(jìn)健康成長(cháng)各區人民檢察院都積極打造了一個(gè)極具數字化和科技感的青少年法治教育基地
功能區包含：青少年法治教育基地包括四個(gè)功能區域，引進(jìn)VR情景體驗系統、多媒體觸控一體機、心理舒緩科技設備等智慧設備，功能涵蓋青少年法治教育，涉罪未成年人評估幫教，未成年人心理測評、疏導等內容。


禁毒拼圖軟件是通過(guò)點(diǎn)擊樣式的碎化圖片進(jìn)行拼圖的交互軟件，背景為動(dòng)態(tài)效果，拼圖完成后會(huì )彈出相對應的知識介紹。拖動(dòng)右側列表的圖片至左側相對應的灰色圖片后釋放，如正確，該塊灰色拼圖即被點(diǎn)亮；如不對應，拖拽的圖片將會(huì )回到右側待拼列表。上下滑動(dòng)右側待拼列表，可選擇你熟悉的圖案進(jìn)行拼圖操作，右側列表會(huì )自動(dòng)將你待拼的圖片置頂，完成的拼圖碎塊會(huì )自動(dòng)變成灰色并移動(dòng)至列表最后，所有拼圖完成后，你會(huì )進(jìn)入對應的詳情解說(shuō)頁(yè)。



近年青少年違法犯罪整體案件數量呈上升趨勢，與我國大環(huán)境很相象。
如在去年年初我市開(kāi)展的冬季嚴打颶風(fēng)行動(dòng)中，共捕獲違法 600人，其中14—18歲的青少年就有107人，占總數的1／6，這還不包括大量的年齡未滿(mǎn)14周歲未受到法律處罰制裁的青少年。


充分利用法制教育基地的優(yōu)勢，針對青少年心理、生理特征，進(jìn)行互動(dòng)式多媒體教育方式。充分運用現代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果，通過(guò)圖片案例、實(shí)物模型展示、語(yǔ)音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗、答題闖關(guān)等方式，讓青少年在參觀(guān)體驗過(guò)程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過(guò)程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀(guān)體驗過(guò)程中無(wú)形學(xué)到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀(guān)模式讓參觀(guān)體驗活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。



家庭及監護人應配合學(xué)校，及時(shí)了解自己孩子的表現，履行監護人的義務(wù)，行使監護的權利，并要采取適當的方法，不能搞及強權；


在光影變幻中，讓參展者縱覽法治從保護封建統治到為民服務(wù)的歷史進(jìn)程;利用飛屏技能展示了近年來(lái)法治文明建造的具體實(shí)踐;還選取了一些經(jīng)典的法治事例，經(jīng)過(guò)VR技能模擬還原法庭場(chǎng)景，觀(guān)眾者可自由選擇扮演人物，沉浸式體會(huì )法治庭審進(jìn)程。