為了教育各大青少年提高防毒、禁毒的意識，也是加強禁毒宣傳的教育和提高人們的意識，建立禁毒的教育展廳展館有著(zhù)十分重要的意義，禁毒翻書(shū)軟件集合了預防、教育、警示為一體的禁毒教育宣傳平臺，也是展廳展館中對外宣傳和教育的重要平臺和窗口。禁毒翻書(shū)軟件的出現，使禁毒宣傳工作和教育的開(kāi)展充滿(mǎn)了生機和活力，使用到的液晶觸摸屏展示它不僅能供觀(guān)眾參觀(guān)，還可以通過(guò)用手進(jìn)行觸摸互動(dòng)和隔空互動(dòng)，把觀(guān)眾帶入到宣傳的氛圍里面去,將觀(guān)眾完全融入到該場(chǎng)景。禁毒翻書(shū)軟件，彌補了傳統禁毒宣傳教育受場(chǎng)地、載體的限制、形式過(guò)于單一的缺陷，利用網(wǎng)絡(luò )、多媒體、觸摸屏、信息庫等技術(shù)，改變了傳統禁毒的宣傳模式,打造智慧化的形式轉變。


做法制教育展廳設計?案，應該根據青少年群體的特征、?理及接受?式進(jìn)?規劃：
?、可以通過(guò)分析展?青少年犯罪?理及常見(jiàn)犯罪案例，讓青少年以案為警，防患未然；
?、可以通過(guò)展廳內容設計，讓青少年在?對校園暴?事件、公共安全事件、交通安全事故、應急安全等事件時(shí)，如何以法為盾，?護他護；
三、可以利用VR技術(shù)、沉浸式投影、雷達投影觸控、多媒體設備系統等將枯燥的法律知識融?到?個(gè)個(gè)互動(dòng)展項?，讓青少年在寓教于樂(lè )的增強法制觀(guān)念，提??我防護意識。



重要的是當前社會(huì )價(jià)值觀(guān)念多極化、極端化問(wèn)題，都影響我們青少年健康成長(cháng)，都會(huì )引起社會(huì )犯罪的增多。 其中最重要的原因，就是我們的社會(huì )公民特別是青少年不知道法律，不懂得法律，法律意識很薄弱。 在這樣一個(gè)情況下，青少年處于生理、心理發(fā)展時(shí)期。 自控能力很差，容易從眾，沒(méi)有一個(gè)法律意識的觀(guān)念，隨時(shí)都有可能做出違法犯罪的行為來(lái)。


要針對青少年的特點(diǎn)，選擇適當的內容，采用適當的方式，舉辦各種活動(dòng)，使青少年能夠接受，也愿意接受。 盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。
結合實(shí)際生活，培養青少年的權利意識、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法，什么是犯罪，應該做什么，不應該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統宣教方式。



禁毒百科全書(shū)軟件是一款將知識、智力科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)知識答題類(lèi)軟件系統、參與者在屏幕前自行觸摸進(jìn)行答題，適用如禁毒宣傳、防災知識、消防知識、交通安全知識等各類(lèi)科普知識問(wèn)答。它適用于學(xué)校、競賽節目、禁毒展廳、社區宣傳等場(chǎng)所；軟件適配Windows系統、功能上支持答題對錯動(dòng)畫(huà)展示、一鍵安裝即可運行使用、多種動(dòng)態(tài)效果交互方式，軟件的運用既提高了參與者的體驗感，又有效地做到了宣傳、推廣以及教育的效果。


隨著(zhù)科技的發(fā)展，現代化的禁毒方式也變得多樣化，如現在的多媒體禁毒平臺，是比較受到人們關(guān)注和使用的一款產(chǎn)品，“禁毒宣誓簽名拍照軟件”通過(guò)液晶觸摸屏和一體機等智能終端設備使用的系統，它的功能使用也是十分多樣，如禁毒宣誓誓詞、簽名拍照,擁有量統計功能,合影留言結束后,自動(dòng)生成二維碼,供用戶(hù)手機掃碼保存,即滿(mǎn)足了用戶(hù)拍照留念以及分享微博,朋友圈等社交平臺的需求,通過(guò)參與禁毒宣誓簽名拍照達到禁毒宣傳的工作效果,達到禁毒教育的目的。



讓青少年在寓教于樂(lè )的增強法制觀(guān)念，提??我防護意識。在以后的學(xué)習?活中做到?覺(jué)學(xué)法守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。成長(cháng)與責任這個(gè)產(chǎn)品我們通過(guò)數字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲，每一個(gè)年齡段，法律所賦予他的責任和義務(wù)。


“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐?！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性，促進(jìn)青少年成長(cháng)成才，促進(jìn)提高全區公民法治素養。